提高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩(cǎi)的方(fāng)便记(jì)忆的(de)材料的。

　　关于提高幼儿记忆力(lì)方法以及提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法的教案，提(tí)高幼儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆(yì)力方法有哪(nǎ)几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆力的方法等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的知(zhī)识答案：

记忆(yì)可(kě)以被(bèi)篡改吗

　　记忆(yì)是(shì)可以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡(cuàn)改的(de)，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植(zhí)入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非常(cháng)的简单(dān)，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯(sī)最近一(yī)段时间频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一(yī)个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了(le)让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯讲(jiǎng)了自(zì)己小时候去野(yě)外露营遭(五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩的方便(biàn)记(jì)忆(yì)的材料。

　　可以(yǐ)为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗)游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩子一起来(lái)进行这些活(huó)动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体、明(míng)确的(de)记忆任务，并对孩(hái)子的成(chéng)果给予评价，这样可(kě)能激发幼儿(ér)去进行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提(tí)出一两个问题让孩(hái)子从听到故事中(zhōng)找到(dào)答(dá)案，或外出(chū)游(yóu)玩(wán)时，要让(ràng)孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些东西，去(qù)过哪些地(dì)方(fāng)，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等(děng)，这样就会(huì)让孩子有(yǒu)总(zǒng)意识的去观(guān)察事物(wù)进(jìn)行记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时要(yào)给予及时(shí)的(de)肯(kěn)定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)更(gèng)好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗子(zi)理解要记忆的材料(liào)，可以大(dà)大提(tí)高孩(hái)子(zi)的记忆水平(píng)和有意识记(jì)忆(yì)的能力(lì)，虽然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他(tā)们会记忆的(de)更好，这(zhè)样可以使他们(men)记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮助(zhù)孩(hái)子来理(lǐ)解这个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多(duō)种感官参加记(jì)忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方(fāng)面获得感(gǎn)性认(rèn)识。

　　实验证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿(ér)记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理(lǐ)的复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复(fù)习巩固所学的内(nèi)容时，应该在(zài)孩子情绪稳定时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动和日(rì)常(cháng)生(shēng)活活动等(děng)。

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